De Zonnering biedt dagbehandeling (ontwikkelingsgerichte en therapeutische dagbesteding) aan kinderen en jongeren tot 18 jaar. De kinderen hebben een ontwikkelingsachterstand, verstandelijke beperking, bijkomende beperkingen en stoornissen in de ontwikkeling (zoals autisme spectrum stoornissen, epilepsie, lichamelijke beperkingen).

De kinderen op de Zonnering worden benaderd vanuit een antroposofisch geïnspireerd mensbeeld. “Concreet houdt dit in, dat wij er vanuit gaan dat elk mens een gezonde kern heeft”, vertelt een groepsleidster bij de jongste kinderen. “Alle kinderen zitten dan ook per leeftijdsniveau bij elkaar in de groep, zodat vertelstof, activiteiten en liedjes aansluiten bij de fase waarin het kind zit. Bij de peuters zingen we natuurlijk peuterliedjes, maar bij de oudste kinderen vertellen we bijvoorbeeld een verhaal over ridders.”

Elk kind heeft een ondersteuningsplan, waarin zijn of haar individuele beeldvorming, ontwikkelingsdoelen en de wijze waarop daaraan gewerkt wordt, in beschreven staan. Daarbij hebben we de ondersteuning van een behandelteam, bestaande uit een arts, orthopedagoog/psycholoog, antroposofische therapeuten (zoals een muziektherapeut en antroposofische uitwendige therapeut) en reguliere therapeuten (zoals een logopediste en kinderfysiotherapeuten). Tevens is er een leerkracht verbonden aan de Zonnering die de groepsleiding ondersteunt bij het aanbieden van aangepaste lesjes aan de kinderen.

Het werken in de groepen gebeurd vanuit ritme, rust en regelmaat. De omgeving is prikkelarm en zoveel mogelijk ingericht met natuurlijke materialen en houten meubilair. De wanden en vloer zijn in zachte tinten. In alle groepen is een tillift aanwezig omdat wij ook ernstig beperkte kinderen verzorgen.
Er wordt gewerkt met ondersteunende communicatie, zoals verwijzers, gebaren, foto’s of picto’s om de activiteiten en het verloop van de dag aan te geven. Dat is belangrijk omdat het dan voor de kinderen duidelijk is wat er gaat gebeuren. Ook de contacten met ouders zijn natuurlijk erg belangrijk voor alle groepen.

Een dag op de Zonnering
Het begin van een dag op de Zonnering… Een taxichauffeur draagt de kinderen over aan de groepsleiding. Een groepsleidster duwt een jongetje in een rolstoel naar zijn groep, terwijl ze de deur openhoudt voor een jongen die lachend en onderweg een gebaar makend, naar zijn groep loopt. Een meisje wordt door haar groepsleidster uitvoerig bewonderd om haar nieuwe jas. Uit verschillende monden klinkt een vrolijk  “goedemorgen”. Bij het begin van de dag is het een hele drukte in de gang. Inmiddels zitten de kinderen van de kleutergroep in een kringetje. Een groepsleidster begint zachtjes een liedje te zingen. Alle kinderen worden stil en kunnen zo hun aandacht  richten op dat wat komt.  Met heel veel concentratie pakt een jongetje het stokje van de triangel over en geeft een zacht tikje op het instrument. De dag is begonnen en we gaan aan het werk.

Maak kennis met bijvoorbeeld “Jan”. Jan komt alle dagen van de week naar de Zonnering. Hij is 6 jaar, een klein ventje met donker haar en een pienter gezichtje. Hij kijkt oplettend om zich heen als hij het lokaal binnen komt. Soms houdt hij zijn handen tegen zijn oren. Hij stopt graag van alles in zijn mond. Chocopasta op het brood is het einde. Hij houdt van boekjes kijken en heeft een duidelijke voorkeur voor sommige prentenboeken, zoals een boek over de boerderij. Muziek vindt hij prachtig. Als er gezongen wordt, zit hij stil te luisteren. Als iets niet gaat zoals Jan verwacht had, kan hij boos worden:  hij gilt, slaat tegen zijn hoofd en gooit spulletjes om. Het liefst heeft hij elke dag dezelfde volgorde voor alles en dezelfde mensen om hem heen. Jan is een actief jongetje. Hij klimt graag overal op en als er een deur openstaat, rent hij weg. Hij lacht als je achter hem aan rent en maakt er een spelletje van. Jan praat niet. Als hij iets wil, pakt hij soms je hand en trekt je mee naar de kast, waar bijvoorbeeld zijn lievelingsboek ligt. Hij kan aan tafel steeds beter iets kiezen. Hij wijst aan wat hij op zijn brood wil. Je oefent elke dag met hem om zelf het brood aan de vork te prikken. Verder moet je hem nog helpen.
 
Het is een uitdaging voor de groepsleiding om Jan te begeleiden binnen zijn groep:  te ontdekken wat hij bedoelt, met hem te spelen, te wandelen, boekjes te kijken, brood te bakken, oefenen in het bal overgooien – en nog duizend dingen meer. De orthopedagoog/psycholoog, therapeuten en vaste groepsleiding zoeken in goed overleg met de ouders naar hoe Jan op alle ontwikkelingsgebieden verder kan worden geholpen; stapjes in zijn ontwikkeling te zetten.

Visie
De Zonnering is een op antroposofie geïnspireerd kinderdagcentrum. Het unieke van elk kind en het stimuleren van de gezonde ontwikkeling zijn uitgangspunten van deze visie.
We vinden een regelmatig dagverloop waarin rust, ontspanning en activiteiten elkaar afwisselen, belangrijk. We besteden veel aandacht aan gezamenlijke momenten door de dag heen en het samen vieren van feesten door het jaar heen.

Groepen
Er zijn momenteel vier groepen van 7-8 kinderen. De groepen zijn ingedeeld op leeftijd en zorgvraag van het kind. Elke groep heeft een eigen sfeer en tempo.

Startgroep/jongste kinderen – Ontdekken van de mogelijkheden, observatie, zorgen dat de kinderen lekkerder in hun vel zitten, veel spelend en ontwikkelingsgericht bezig zijn, werken aan kleine zelfredzaamheidstapjes. 

Sfeergroep (ca. 8 – 15 jaar) – In een rustige omgeving veel verzorging en individueel contact bieden, zintuiglijke oriëntatie, versterken van lichaamsbewustzijn, ondersteunende communicatie en plezier.

In actie groep (10 – 18 jaar) – Pubers die op stap gaan (zoals boodschappen doen, zwemmen) en eenvoudige werkjes als kaarsen trekken of papier scheppen samen doen. Ook wordt veel aandacht besteed aan sociale vaardigheden, communicatie en zelfredzaamheid.

Leer- en stimuleringsgroep (8 – 16 jaar) – Afwisselend programma van lesjes en gestructureerde activiteiten voor kinderen die cognitief wat meer aan kunnen (1 op 1 begeleiding door de leerkracht is mogelijk). Daarnaast wordt ook aandacht besteed aan sociale vaardigheden, communicatie en zelfredzaamheid. Vanuit deze groep is doorstroming naar school een optie.

Therapiën
Binnen de Zonnering worden verschillende therapieën aangeboden:
· Logopedie
· Muziektherapie
· Fysiotherapie / Ergotherapie
· Uitwendige therapie

Openingstijden en algemene informatie Zonnering
De Zonnering is gevestigd in een voormalig schoolgebouw aan het Jacob van Lennepplein in Zeist. De kinderen  kunnen maandag tot en met vrijdag en op woensdagochtend naar de Zonnering komen. In de weekenden en op feestdagen is de Zonnering gesloten.

Wilt u informatie, bel dan naar het algemene nummer; 030-6991449 (tussen 9.00 uur en
15.00 uur). Wij helpen u graag verder. Bezoekadres: De Zonnering, Jacob van Lennepplein 10, 3705 SZ Zeist

 
Aanmeldingsprocedure
Aanmelden kan via het aanmeldbureau van Zonnehuizen. Na toetsing van de opname- en uitsluitingscriteria ontvangen kind en ouders een oproep voor een intakegesprek. Daarin wordt een inschatting gemaakt van de mogelijkheid tot plaatsing.